Reason to write strategies for success in academic writing - low intermediate Judy L. Miller y Robert F. Cohen
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: New York Oxford University Press 2001Edición: 1a ediciónDescripción: 2 volúmenes ilustraciones, cuadros, dibujos y fotos 26 cmISBN:- 0194367711
- 421.1 M455r 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 421.1 M455r (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000061338 |
La biblioteca cuenta con el volumen Nº 1
Vol. 1. Low intermediate. -- Vol. 2. Intermediate
“Razón para escribir. Estrategias para el éxito en la Escritura Académica” proporciona directrices, estrategias, y la práctica de la escritura para el éxito académico. Los estudiantes son llevados a través del proceso de escritura de la generación de ideas, para la elaboración, revisión y edición. El nivel intermedio ayuda a los estudiantes a comprender los elementos básicos de un documento bien escrito, y para escribir ensayos. Cada unidad contiene temas basados en un breve texto de lectura estimulante para despertar el interés de los estudiantes y proporcionar cuestiones significativas que escribir. Las actividades complementarias permiten debates para el desarrollo de habilidades de pensamiento analítico, que son cruciales para la escritura eficaz en la educación superior. Toda la instrucción de la gramática, el vocabulario y estilo retórico está completamente integrada con el tema y los objetivos de la escritura de cada unidad, para que los estudiantes avancen sin obstáculos en el proceso de lectura, de pensamiento y de escritura, desde las etapas preparatorias hasta la realización de una pieza final por escrito. “Razón para escribir” proporciona directrices, estrategias, y la práctica de la escritura para el éxito académico