Cómo dirigir un centro educativo guía para asumir las funciones de director Coordinador Colette Woycikowska ; Bernard de Clercq... [et al.] ; traducción Chus Fenero La sierra Lasierra
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Series Acción directiva Organización y gestión educativa ; 254Detalles de publicación: Barcelona Graó 2008 (reimpresión 2010)Edición: 1a edDescripción: 255 p. 24 cmISBN: - 9788478276462
- 371.2 C656c 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.2 C656c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000103160 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Familiarizarse con el entorno,comprender, diagnosticar ; 2. Responsabilidades, delegar, compartir ; 3. Negociar, gestionar los conflictos ; 4. Dirigir la pedagogía ; 5. Dar sentido a un proyecto ; 6. Comunicar e informar con eficacia ; 7. Manejar una política presupuestaria con la ayuda de un gestor ; 8. La seguridad ; 9. Adherirse a una agrupación de centros públicos de enseñanza (GRETA)
Este libro se dirige a quienes asumen por primera vez el cargo de director de centro y parte de la premisa de que el ejercicio de la dirección precisa de unas competencias profesionales específicas diferenciadas de las propias de la docencia. Así, aborda en profundidad los grandes ámbitos de actuación, suministrando herramientas concretas para favorecer la asunción de las nuevas funciones y acelerar la instauración de la necesaria legitimidad del nuevo director, ya que desde el primer día de clase empezarán a plantearse multitud de cuestiones que exigen la toma de decisiones inmediatas
Prendre des fonctions de chef d'établissement