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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas por
Edición: 2a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Español
Detalles de publicación: México McGraw-Hill 2002
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (4)Signatura topográfica: 371.102 D419e1, ...

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas por Series Educación
Edición: 3a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Español
Detalles de publicación: México McGraw-Hill 2010
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (4)Signatura topográfica: 371.102 D419e, ...

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Portafolio docente fundamentos, modelos y experiencias María Isabel Arbesú García y Frida Díaz Barriga Arceo (coords.) por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Español
Detalles de publicación: México Universidad Autónoma Metropolitana 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (2)Signatura topográfica: 378.17 P677p, ...

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista Frida Díaz Barriga Arceo por
Edición: 2
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santafé de Bogotá McGraw Hill 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Central Armenia (1)Signatura topográfica: 371.102 D319E.

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