La investigación como base de la enseñanza L. Stenhouse ; textos seleccionados por J. Rudduck y D. Hopkins ; traducido por Guillermo Solana ; revisión y prólogo por Ma. Antonia Casanova
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: eng Series Pedagogía. Pedagogía hoyDetalles de publicación: Madrid [España] Ediciones Morata 2007Edición: 6a edDescripción: 183 p. 21 cmISBN: - 9788471123152
- 370.7 S735i 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 S735i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000094668 |
1. Investigación ¿Qué es investigación? ; 2. Curriculum ; 3. Exposición razonada
La obra es una invitación para comenzar a practicar, ya, el método de investigación en la acción y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. Creo que si algún momento ha podido ser favorable para la introducción en nuestro sistema educativo de una concepción del diseño curricular como la que estamos considerando, es éste. La innovación educativa, la elevación de la calidad de la enseñanza, la permanente actualización del profesorado y la autonomía de funcionamiento de los centros escolares hacen que no sólo sea aplicable, sino necesario y hasta imprescindible, que la propuesta de STENHOUSE, aquí y ahora, sea un hecho
Research as a basis for teaching