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Managing curricular innovation Numa Markee por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge Cambridge University Press 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 M174m.

Personalizing language learning Griff Griffiths and Kathy Keohane ; editor de la serie Penny Ur por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge New York Cambridge University Press 2000 Reimpresión 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 G743p.

Communicative language teaching an introduction William Littlewood por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge Cambridge University Press 1981 Reimpresión 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (7)Signatura topográfica: 418.007 L477c, ...

Training Foreign language teachers a reflective approach Michael J. Wallace ; editores de la serie Ruth Gairns y Marion Williams por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge Cambridge University Press 1991
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 W155t.

Models and metaphors in language teacher training loop input and other strategies Tessa Woodward ; Ruth Gairns y Marion Williams por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge New York Cambridge University Press 1991
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 W663m.

Understanding language classrooms a guide for teacher-initiated action David Nunan ; editor de la serie Christopher N. Candlin por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: New York Prentice Hall 1989
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 N851u.

Cooperative learning and second language teaching Editores Steven G. McCafferty, George M. Jacobs y Ana Cristina DaSilva Iddings ; Ghazi Ghaith ... [et al] ; editor de la serie Jack C. Richards por
Edición: 1a ed. 3a reimpresión
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: New York Cambridge University Press 2006 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (4)Signatura topográfica: 418.0072 C666c, ...

Teaching one to one a language teacher´s guide to private lessons: principles, case histories, and practical tips Tim Murphey por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Harlow (England) New York Longman 1991 Reimpresión 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 M876t.

Issues and options in language teaching H. H. Stern ; edited by Patrick Allen and Birgit Harley por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Oxford Oxford University Press 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 S737i.

Research methods in language learning David Nunan por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge Cambridge Univesity Press 1992 Reimpresión 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 N851r.

Understanding research in second language learning a teacher's guide to statistics and research design James Dean Brown ; editores de la serie Howard B. Altman y Peter Strevens por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge New York Cambridge University Press 1988 Reimpresión 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Educación Bogotá (1)Signatura topográfica: 418.0071 B769u.

An empirical investigation of the componentiality of L2 reading in English for academic purposes editores Cyril J. Weir, Yang Huizhong y Jin Yan ; editor de la serie Michael Milanovic por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General;
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Cambridge Cambridge University Press 2000
Disponibilidad: No disponible:Educación Bogotá: En tránsito (1).

Roles of teachers and learners Tony Wright ; editores C.N. Candlin y H.G. Widdowson por Series Language teaching A scheme for teacher education
Edición: 1a ed.
Idioma: Inglés
Detalles de publicación: Oxford Oxford University Press 1987
Disponibilidad: No disponible:Educación Bogotá: En tránsito (1).

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